再论校园同性恋

　　林达敏

　　今年10月27日，安大略人面临重要抉择。那天安省将投票市选，并且同时选举教育委员。我们不仅要选择由谁来当教育委员，还要选择我们的教育方针。不是为了我们自己，而是为了我们子孙後代。

　　2012年6月，安省议会通过了《接受同校法案》。该法案把反校园欺淩和性教育混淆在一起，强制执行在幼稚园对四岁以上儿童进行性知识教育，并要所有公立和天主教学校，引导三年级以上学生推动和实行《同性性取向联盟》游行和组织。最後，所有性活动和六种性取向：女同性恋、男同性恋、双性恋、变性恋、怪异者或怀疑自己性取向者、双性魂(LGBTQ+twospirited:lesbian,gay,bisexual,transgender,queer,twospirited)都会包括在教育活动课程内。而家长则不能说「不」，或者阻止他们的孩子参加这些课程及活动。

　　很多家长感到震惊和忧虑，认为如果长期执行，必然会造成儿童和青少年严重生理和心理的伤害。这法案围绕着一个问题：同性恋。众所周知，爱滋病又名「同性恋病」，主要是由同性恋行为传播。2010年9月，路透社报导，在美国每五个同性恋者，即有一人患爱滋病或是带菌者。

　　同性恋是违反自然的行为。同性恋者有自咎和羞耻的感觉，因此常受到抑郁、焦虑的困扰。根据美国儿科医师公会的研究，同性伴侣家暴，比异性关系多两、三倍。同性恋谋杀比普通的情杀案普遍，而且加倍暴力。中国留学生林俊在满地可给同性恋情人割喉而死再行肢解，就是最近较典型的例子。

　　同性恋关系通常不稳定，好像一夫一妻，白头偕老的情况很少发生，通常只能维持二、三年。同性恋伴侣所收养的儿童，没有安定的环境给他们成长，容易产生心理问题，包括抑郁、神经衰弱、吸毒、赌博、酗酒、自杀等。他们也容易从事同性恋行为，较易离家出走，和受到口头或身体的暴力行为。

　　学术界未能确定同性恋是否因遗传而发生，曾有过这方面的研究，但重复再做又得不到同样的结果。有些人经过一段时期，又放弃同性恋行为，可见并非遗传。同性恋的发生，是由於在童年或少年时受到勾引(homosexualseduction)而走上歧途。《接受同校法案》，必定大幅度增加勾引行为。这是不可坐视不理的。

　　这教育危机的阴影，笼罩在安省的上空。我们的下一代，已经身处险境。大家都明白，男女组成的婚姻，生儿育女，才是正确无可非议，符合大自然的模式。《接受同校法案》的制定，在民意方面，未免忽略。因此我们应该坚决反对此法案。为了不把惨痛的後果，遗留给子孙後代，我以鄙见所及，竭诚相告，指出异端邪说。相信我的意见，为秉承阿伯拉罕道统(AbrahamicTradition)之耶、回、犹三教所赞同。我们有口有笔有真理，就请教徒们，和在家中信教而不上教堂的人，打电话和写信给教育委员候选人，以知无不言，言无不尽之义，痛陈目前政策已犯上了严重失误，要求矫往而立新法，紮紮实实地加强有利於社会的伦理道德教育。

　　美国保守政治发言人巴克利(WilliamF.Buckley)曾笑言，要强迫有爱滋病的同性恋者纹屁股，使没人敢和他们性交。我们不必这样对待同性恋者。我们应该本着耶、回、犹三教「疾恶而爱罪人」的精神，反对同性恋行为，但不歧视同性恋者，在就业、住屋、交友等各方面都不应该歧视，这样才可以使他们了解到同性恋的不是。